怎么评价日本足球队？
1、重视青少年后备力量培养
上世纪70年代初期，日本足协将培养青少年后备力量列为首要发展目标。1970年至1982年的12年间，日本足协在日本全国小学内共选出了1200名少年天才。这些小球员有幸受到专业的足球培训，由日本足协负责支付所有的费用。此后日本足协继续致力于青少年选拔和培训工作，1993年他们在全国筛选了200名14岁以下的少年，再后来又增至300人。
日本足协除了在本土培养年轻球员外，还效仿韩国将他们派往巴西、西班牙等足球发达国家去接受训练。在日本，职业俱乐部一般都下辖一支或多支青少年梯队，他们与成年队共用一流的训练基地和体育设施，青少年球队的教练大都是成年队教练兼任。日本的甲级足球联赛非常重视后备力量的培养，所有加入该联赛的俱乐部都必须达到15级建制，即一个俱乐部要建立从成年队、青少年到幼儿的15只球队。
2、完善体制提高教练员综合素质
足球运动的发展离不开教练员，而具有高素质的教练员是足球运动发展、振兴的保证。日本足协不仅重视对运动员后备力量的培养，而且注重对教练员综合素质的培养。教练员等级分为初级、一级、二级和三级四个等级，只有考取了相应的国家等级教练员证书才有资格执教。
除了等级证书外，他们还必须考取救生员、红十字救护、酒精测定、兴奋剂检测和税务5枚章。日本球员从小就接受专业教师传授理论知识和组织战术的教育，这样既锻炼了组织能力，又加深了对足球项目的理解。此外，对教练员的教育十分规范，日本文部省、日本足协、日本各级政府通力合作对教练员的培训进行统一规划。
日本政府还对教练专业学校进行了严格的等级划分：大学为“顶级”，专业学校为“次级”，市町村体育协会所属的教练学校为“三级”，企业俱乐部和民间团体的培训机关为“四级”。日本的教练水平、教练质量在世界上可称一流。
3、强化女子足球运动
日本女足的发展始于1980年，日本足协先后四次将22名女足队员送到美国大学留学。之后，日本又选派了120名后备人才赴巴西集训。日本足协于1999年创办了日本女足联赛，并逐渐形成职业化的体制。日本女足运动员除了参加国家队和俱乐部的活动外，一些优秀的女运动员还被安排到大学读书。
日本通过男女球员混合训练、聘请外国教练员、在企业中兴办女子足球俱乐部以及让女运动员进行海外研修等方式，使女子足球运动有了很大的发展。在2004年雅典奥运会上，日本女子足球队还夺得了金牌。
4、重视校园足球
在发展校园足球问题上，日本足协总结出了一套行之有效的经验。他们通过向中小学派出退役的专业运动员或教练员，或在中小学生中发现新苗后将他们转到足球特色学校就读等方式，促进了日本校园足球的飞速发展。现在，日本已有15个都道府县都形成了自己的校园足球联赛，参加人员达20多万。