篮球技术教学采用什么示范？
谢邀 个人认为，如果仅仅是“教学”，那以讲解为主，配合一定的文字图片资料；如果是“教学演示”，那么需要一定的器材和场地，以达到更好的效果。 “教”在于传递信息，“学”在于接受信息并转化。所以“教学”的关键是讲清楚，而“教学演示”则在“演”字上多花工夫。所谓“演”就是演示动作的过程和方法，让学生看得明白、学起来容易。
在篮球教学中，往往对传接球、投篮等基本技能进行多遍讲授与练习后，会看到学生有一定的进步和提高，这个时候可以采用“分组比赛”“个体对抗”“定点投篮”或“运球急行军”等方式来检测学生的学习情况，也可以进一步将学习水平相近的学生组在一起，进行循环赛、淘汰赛等来提高学生的竞争意识以及增强团体协作能力。 这些课堂上的内容，通过录制视频记录下来，可以在课后分享给学生们观看，让他们更直观地体会到动作的步骤和难点要点，从而有目的、有方向地进行练习。
对于基础较为薄弱的学生，我们还需要为他们量身打造训练计划，进行针对性的强化训练，以促进他们全面提升运动素质和技术水平。