火箭这课怎么上？
火箭这课可以根据不同的教学需要采用不同的方法，如果侧重认知方面，就可以从“火箭怎样升上天？”入手，因为这个问题是学生最感兴趣的。
如果侧重科学探究方面，就可以从“怎样做一个能飞上天的火箭？”入手，这样就能把整个科学探究过程贯穿起来，使教学内容更加集中，学生的学习目标更明确。如果侧重情感、态度、价值观的培养，就可以从“火箭的诞生”入手，可以看有关的录像，讲述中国“火箭”的故事，并组织学生谈谈感想、收获和体会。
还可以从“航天英雄”杨利伟或“神舟五号、六号”入手，激发学生热爱航天事业的思想感情，立志从小学好科学文化知识，长大后为祖国的航天事业贡献自己的力量。
由于教参里没有给出十分具体的描述，老师们可以按照课程标准的要求和学习目标的拟定，结合本地本校的实际情况和学生的知识经验基础来设计和组织教学，不拘一格，百花齐放，有创意地使用教材，创造出自己独特的教学风格。